Didácticas de la música

MATERIAL  AIEPO SIYAHAMBA 

Edgar Willems  (Bélgica 1890 – 1978 Suiza)  - Escuela de Artes de Bruselas.  - Conservatorio de música de Ginebra (1925).  - Desarrollo pedagógicos en Suiza.  - 1949 fundación de editora Pro Música en Fribourg  - Investigaciones de la sensorialidad auditiva. Publicaciones e investigaciones - “La educación musical nueva”.  - “La educación musical de los más pequeños”.  - “El Jazz y el oído musical”.  - “El oído musical” (1940) .  - “El ritmo musical, ritmo, rítmica, métrica” (1945).  - “Las bases psicológicas de la educación musical” (1971).  Principios pedagógicos  • Desarrollo del elemento fisiológico (motriz y sensorial).  • Dominios del solfeo, auditivos sensoriales, rítmicos y nombres de notas.  • Pedagogía para el desarrollo de objetivos:  • Objetivos musicales.  • Objetivos humanos.  • Objetivos sociales. Objetivos musicales:  • Amar la música, en ...

CUALIDADES FORMATIVAS DE LA MÚSICA La música estimula e integra aspectos de la personalidad, de allí que se proyecte educativamente. Aspectos: Físico  Emocional  Intelectual  Ético  Estético  Aspecto formativo Inteligencia, imaginación, atención, memoria, Sensibilidad, expresión, creación, capacidad discriminatoria. Se puede lograr de diferentes formas: •Ed. Motriz - atención- memoria •Aprovechar canciones para incentivar la creatividad. Sensibilidad: Aprovechar la belleza de la música. Formación ética y espiritual •Cuidado de los materiales del aula. •Participación en clase. •La formación es una constante. •No se aniquila la personalidad de alumno, disciplinar para la actividad. Aspecto social Solidaridad, integración al grupo, lenguaje nacional y universal •El estudiante coopera y trabaja con el grupo. •Trabajo importante con canciones, rondas infantiles. •Generar comunicación por lo tanto actividad social. Aspecto físico Respiración, au...

CARL ORFF CARL ORFF CLIC MÉTODO ORFF SCHULWERK Sobre el autor Ejercicio exploración sonidos corporales con nombres   Sobre el autor Carl Orff (1895-1982) Compositor, dramaturgo, humanista y pedagogo alemán. Infancia y juventud Formación y estudios Obras musicales Trabajos pedagógicos »Soy un viejo bávaro nacido en Munich: esta ciudad, este país y sus paisajes que tanto me han dado y que han supuesto una gran y significativa influencia en mi personalidad y en mis obras. «[1] Infancia y juventud -La música: herencia familiar - Estudio del piano, violonchelo y órgano -Visitas a conciertos y al teatro -Escuela primaria Ludwigsgymnasium 1905- 1907 -Escuela de Wittelsbach Gymnasium en Munich 1907-1912 -Academia de Música de Munich »Mi padre era un oficial del ejército vocacional [...].  Mi madre poseía una naturaleza esencialmente artística y era sobre todo una mujer inteligente«[1] »Comencé la escuela a la edad de seis años. No me causó gran impresión: me pareci...